Entrevista a João Roma

· O que é a indústria automóvel?
A indústria automóvel é uma indústria que serve para as pessoas circularem o seu dinheiro e para, com isso, conseguirem melhorar as suas condições de vida e terem, normalmente, um melhor meio de transporte.
· Como entrou na indústria automóvel?
Eu entrei na indústria automóvel, porque nessa altura eu precisava de trabalhar para arranjar dinheiro e houve um senhor que me fez essa proposta.
· Como se apaixonou pelos veículos motorizados?
Desde pequeno, sempre gostei muito de automóveis e quando tive oportunidade de conduzir um, ainda fiquei a gostar mais deles.
· Desde o início que queria seguir esta carreira?
Não, eu desde o início que queria ser veterinário, mas como não consegui tirar esse curso decidi ir trabalhar para a indústria automóvel.



· Como acha que está a correr o desenvolvimento dos automóveis?
Acho que os automóveis se desenvolveram muito bem, desde os antigos e pesados até aos modernos e leves. Agora as marcas estão a desenvolver os seus carros para ficarem mais “amigos do ambiente”.
· As vendas nesta indústria são as mesmas agora do que eram à 20 anos?
Não, não tem comparação.
· Quais são as diferenças?
À 20 anos, os carros eram muito mais baratos e as pessoas tinham dinheiro para gastar. Agora, os carros são muito mais caros e com a crise as pessoas não têm dinheiro para gastar em carros, e isso nota-se na queda das vendas.
Obrigado por me terem concedido esta oportunidade de contar algumas coisas sobre a minha profissão.


Entrevistador: João Roma nº12 9ºA

A REVOLUÇÃO DE 25 DE ABRIL DE 1974

1 - Como se chama ?
Irene Mira

2 - Qual é a sua idade?

Tenho 67
3 - O que é, ou foi para si o 25 de Abril?
O 25 de Abril foi o dia da Liberdade! O dia da Revolução dos Cravos. O 25 de Abril de 1974 ficou conhecido para sempre como a "Revolução dos Cravos"
Diz-se que foi uma revolução porque a política do nosso País se alterou completamente.Mas como não houve a violência habitual das revoluções (manchada de sangue inocente), o povo ofereceu flores (cravos) aos militares que os puseram nos canos das armas.
Em vez de balas, que matam, haviam flores por todo o lado, significando o renascer da vida e a mudança! Chama-se Revolução dos Cravos porque não houve tiros nem mortos.
O cravo vermelho tornou-se o símbolo da Revolução de Abril de 1974. Logo ao amanhecer o povo começou a juntar-se nas ruas, juntamente com os soldados revoltosos. Entretanto, uma florista, terá dado um cravo a um soldado, que o colocou no cano da espingarda. Os outros soldados vendo a rua cheia de floristas imitaram-no, enfiando cravos vermelhos nos canos das suas armas. Nesse dia, os militares, principalmente capitães, derrubaram o governo da ditadura, que durou 48 anos e que perseguiu aqueles que queriam uma Democracia em Portugal.
Os acontecimentos desse dia estão bem retratados no filme “Capitães de Abril”, uma obra importante para quem não viveu os factos e pretende perceber o que se passou.

4 - Como viveu e que memórias guarda desse dia?
O dia 25 de Abril foi muito especial na vida de todos os portugueses e foi vivido com muita alegria.
De manhã, à medida que acordava, a povo português foi surpreendido pelas notícias da rádio, que davam conta da revolta e que faziam apelo à calma.
À medida que os militares fiéis à ditadura se iam rendendo, a população saiu para a rua e ia enchendo as ruas e as praças, para comemorar com alegria o fim da ditadura. Viam-se pessoas a abraçar os capitães e os soldados, os tanques de guerra passavam apinhados de gente que queria agradecer aos militares, enquanto que, nos passeios, um cordão interminável de populares batiam palmas e atiravam cravos, em sinal de agradecimento.
Toda a gente queria participar e ver passar os militares. Qualquer local servia, desde as janelas das casas até aos ramos das árvores que ladeavam as avenidas de Lisboa. À noite, na televisão, ainda a preto e branco, passaram imagens dos acontecimentos e também da libertação dos presos políticos, abraçados pelos seus familiares ou simplesmente por desconhecidos que os pretendiam saudar. Foi um dia vivido de forma muito intensa e com uma enorme alegria.
Antes do 25 de Abril, todos se mostravam descontentes, mas não podiam dizê-lo abertamente e as manifestações dos estudantes deram muitas preocupações ao governo.
Os estudantes queriam liberdade de expressão e o fim da Guerra Colonial, que consideravam inútil e que todos pudessem aceder igualmente ao ensino.

5 - A família discutia o que se passava? Trocavam ideias?
É claro que os acontecimentos do dia 25 de Abril de 1974 e dos dias e meses seguintes eram tema de conversa obrigatória entre todos os membros da família. À frente da televisão, ou mesmo durante as refeições, trocavam-se ideias, discutiam-se os acontecimentos, criticavam-se opiniões e factos. Passavam imagens com alguns líderes partidários a regressarem ao país, como Álvaro Cunhal ou Mário Soares, depois de terem passado vários anos exilados no estrangeiro, saudava-se o fim da guerra colonial, debatia-se a forma como a descolonização se estava a processar, anunciava-se o partido político que merecia a concordância de cada um e criticava-se o programa e a actuação de outros. Eram muitas as notícias que todos os dias se sucediam e que, inevitavelmente, mereciam críticas de uns e o apoio de outros. Tudo era tema de conversa entre a família. Algumas vezes acabava numa discussão mais acalorada. Agora podíamos falar sem qualquer receio, graças à Liberdade que o 25 de Abril trouxe. Enfim, os acontecimentos sucediam-se a um ritmo alucinante e assistiu-se a uma mudança radical da sociedade portuguesa. Foi um período muito rico e intenso, com a população fortemente interveniente.

6 - Passados estes anos, na sua opinião, o que é que evoluiu?
A principal consequência do 25 de Abril foi, sem dúvida, a sensação de Liberdade. Hoje podemos gozar dela plenamente, faz parte do nosso dia-a-dia, e, para nos apercebermos bem da sua importância, temos que recordar algumas coisas do tempo da ditadura. As pessoas que foram perseguidas, presas, torturadas e mesmo mortas apenas por terem ideias contrárias às dos governantes da altura. Esta foi a conquista mais básica mas, sem dúvida, a mais importante. Mas também, a possibilidade de votarmos e de escolhermos livremente os nossos representantes nos diversos órgãos de soberania.
São tantos os sinais de evolução que dificilmente poderão ser recordados todos, mas é possível destacar alguns deles:
A igualdade de direitos entre o homem e a mulher, por exemplo. Antes do 25 de Abril, o homem era considerado, face à lei, como o “chefe de família”, a mulher casada que pretendesse sair do país tinha que ter autorização do marido, o mesmo sucedendo para poder exercer uma profissão. Também a educação evoluiu extraordinariamente. Antigamente, o mais comum era completar a 4ª classe e o número de jovens que prosseguiam os estudos era muito pequeno.
Economicamente, o país era muito atrasado, com mais de metade da população a exercer a sua actividade na agricultura. Os salários eram extremamente baixos e as jornadas de trabalho duravam, muitas vezes, desde o nascer até ao pôr-do-sol.

7- E quais são para si os aspectos negativos?
É claro que também houve aspectos negativos.
Um deles é o facto de muitos políticos porem os seus interesses e os do seu Partido à frente dos interesses do país, o que prejudica o povo.
Outra coisa negativa é a Justiça, tal como está hoje. Funciona mal e é muito demorada. Há situações em que a decisão do tribunal leva mais de 10 anos a ser tomada e isso é completamente inaceitável. Mas não podemos dizer que a culpa seja mesmo do 25 de Abril porque, na realidade, os verdadeiros culpados são os homens e os políticos.

8- A revolução do 25 de Abril alterou a sua vida? em que aspectos?
É claro que a revolução do 25 de Abril alterou a vida de quase todos os portugueses, mais novos ou mais idosos. A Liberdade, a Paz, já que a guerra coloial terminou, maior consciência cívica, um espírito mais solidário, melhores condições de saúde, mais oportunidades profissionais, maior poder de compra e mais diversidade de escolha são algumas dessas alterações.



António Mira nº3 / 9ºA

Entrevista

1-Como se Chama?

R: Carla Miranda Barroso

2-Quantos anos tem?

R: 27 anos

3-Qual a sua profissão?

R: Sou Professora numa Escola Privada

4-A Quanto Tempo foi Professora?

R: A 4 anos

5-Que disciplinas ensinas?

R: Matemática, Inglês & Espanhol.

6-Gosta do que faz?

R: Sim, dou-me bem com toda agente e os miúdos adoram-me

7-O que Custuma fazer nos seus tempos livres?

R: Sair a Noite com as minhas amigas e festejar!

Trabalho Realizado por:

Davide Barroso No.7

Diferenças entre a escola privada e pública

Escolas privadas ou públicas?
Entrevista a uma professora duma escola privada



1- Há quantos anos é professora?


Sou professora há cerca de 17 anos.



2- Em quantas escolas já trabalhou?


Eu trabalhei ao longo destes anos em 4 escolas



3- Que disciplinas lecciona?


Sou licenciada em Gestão de Empresas com especialização na área do marketing assim sendo, lecciono disciplinas dessa área, destacando: a contabilidade/ fiscalidade, economia, marketing e gestão.



4- Em que escola trabalha actualmente?


Actualmente estou na EPRAL- Escola Profissional da Região do Alentejo.



5- Pretende lá ficar? Porquê?


Sim, tive várias oportunidades para sair mas não o fiz e também não o vou fazer. A EPRAL proporciona-me a possibilidade de leccionar as disciplinas da minha área e tenho um óptimo ambiente de trabalho.



6- Quais as diferenças entre uma escola pública e privada?
A principal diferença, penso que acenta no facto de uma Escola pública ser uma dimensão superior, logo o ambiente, os alunos, a forma de trabalhar é forçosamente diferente. Mas o objectivo tanto da escola Privada como da Pública é o mesmo: Formar pessoas, abrir-lhes horizontes, tornar os alunos em grandes cidadãos: Responsáveis, conscientes e com vontade de contribuírem para o crescimento de Portugal.

7- Prefere uma escola privada ou uma escola pública? Porquê?


Não é uma questão de preferência, no meu caso, o facto de optar pela EPRAL, foi uma oportunidade e garantia de especialização. Oportunidade, ‘porque enquanto leccionei no ensino público (ano lectivo 1990-91), fui colocada na área de matemática e… não é a minha área, no ano lectivo de 96/97 concorri para uma vaga, na área de gestão para a EPRAL e fui seleccionada.



8- Existem problemas ou conflitos entre os alunos com frequência na sua escola?


Não, os alunos, na maioria têm idades superiores a 15 anos, são jovens iguais a tantos outros que frequentem as escolas públicas, com os problemas que todos os jovens apresentam. A relação entre os professores e os alunos é muito próxima, na medida em que, lecciono muitas horas com a mesma turma.



9-Quando estes existem quem e quando intervém?
Depende do género de problema/situação. Existem situações que são resolvidas pelo(a) orientador(a) educativo(a) (papel idêntico ao de Director de Turma) outros assuntos necessitam da decisão do Director Pedagógico (papel idêntico ao de Director Executivo) e outros ainda que são resolvidos pelo director ou ainda pela Presidente da entidade que titula a escola.

10-E nas outras escolas públicas em que trabalhou?
Nas escolas públicas que leccionei: Sobreda da Caparica, Escola Secundária de Reguengos de Monsaraz e na Severim de Faria, as situações eram sobretudo de indisciplina na sala de aula, que penso eu, soube sempre resolver da melhor maneira.



11- Os alunos têm mais privilégios ou regalias do que na escola pública?
Não, a situação regide, no facto de existir diferentes oportunidades de oferta de ensino para o mercado. Naturalmente a oferta da EPRAL, é diferente da oferta da Escola Secundária Gabriel Pereira ou da Severim de Faria, visto a EPRAL ser uma escola de cursos profissionais.

Pedro Costa Nº19

Entrevista a funcionária da CME

1-Nome:Maria João Geadas

2-Idade:40

3-Emprego:Cantoneira de limpeza

4-A separação e reciclagem começou a ter um papel bastante importante para a ajuda à preservação do ambiente.Muitas pessoas tiveram logo a iniciativa à reciclagem?
R.:Levaram tempo a aderir à reciclagem, mas para despertar a atenção das pessoas os trabalhadores da higiene tiveram a ideia de distribuir panfletos,sacos para reciclagem e blocos.

5-E conseguio-se a atenção que se pretendia?
R.:De muitas peesoas sim, começaram a separar os resíduos em casa, já é um bom começo,mas outras não lhes importa.Graças à reciclagem o processo de triagem é facilitado.

6-Sente-se contente com o seu trabalho?
R.:Tento fazer o meu melhor, embora por vezes seja um pouco desagradável, alguém tem de limpar o ambiente, senão assim fosse haveria montes de lixeira, porque as pessoas continuam a deitar papéis, embalagens e outros resíduos para o chão.

7-Há quantos anos anos trabalha como cantoneira de limpeza?
R.:Há 6 anos

Obrigada pelo seu tempo

Trabalho realizado por:
Leonor da Silva Nº17 9ºA

NAV - núcleo de apoio á vitima

1 - Como se chama?
R: Inácia Leal dos Santos Quintas

2 - Quantos anos tem?
R: 48 anos

3 - Onde trabalha?
R: No NAV (Núcleo de apoio á vitima)

4 - Qual é o objectivo do NAV?
R: É ajudar pessoas vítimas de qualquer tipo de violência.

5 - Existe muita violência em Évora?
R: Sim, existem muitos mais casos do que se pensa.

6 - Há muitos tipos de violência?
R: Sim, existe violência doméstica, no namoro, em crianças...

7 - O que faz o NAV para ajudar?
R: Nós primeiro damos apoio psicológico porque a violência é um grande trauma, depois ajudamos a pessoas a restabelecer uma vida o mais normal possível.

8 - Muita gente denuncia tarde demais, verdade?
R: Sim, há pessoas que têm vergonha e medo de denunciar o caso e os agressores.

9 - Como se vê um possível agressor?
R: Se a pessoa tiver comportamentos muito controladores e possessivos, pode ser um início de um agressor.

10 - Finalmente, gosta de ajudar estas pessoas?
R: Sim, claro é sempre bom poder ajudar estes casos, e fazer com que as pessoas possam ter uma vida com mais qualidade.

Obrigado pelo seu tempo...

Teresa Almeida nº21

Entrevista a uma Enfermeira

1-Qual é o seu nome?
R: Cristina Maria benjamim.
2-Quantos anos têm?
R: Tenho 44 anos.
3-Qual é a sua profissão?
R: Enfermeira.
4-Em que hospital trabalha?
R: Hospital do patrocínio em Évora.
5-Trabalha em que área?
R: Trabalho nas consultas externas (Estomatologia).
6- Há quantos anos é enfermeira?
R: Há 20 anos.
7-Quais são as suas funções na Estomatologia?
R: Eu ajudo os médicos enquanto decorrem as consultas e presto serviço aos doentes depois das consultas.
8-Gosta da profissão que têm?
R: Sim gosto bastante, pois é uma das coisas que gosto mais de fazer.
9-Qual é a média de doentes que vão à consulta por dia?
R: Em média são aí 20 doentes.
10- Quantas horas trabalha por dia?
R: Trabalho cerca de 9 horas por dia.
11- Antes de ir para as consultas externas esteve em mais alguma área?
R: Sim, estive no serviço de Medicina e estive na Obstetrícia e Ginecologia.
12- Qual era a sua função no serviço de Obstetrícia e Ginecologia?
R: A minha função era prestar cuidados normais e de risco a grávidas, cuidar da mulher durante e após o parto, e prestar cuidados aos recém-nascidos.
13- De qual área gosta mais?
R: Gosto bastante das duas, mas escolhi as consultas externas.
14- Quantos anos trabalhou na Obstetrícia e Ginecologia?
R: Cerca de 9 anos.
15- E no serviço de Medicina?
R: Cerca de 7 anos.
15- Então e agora nas consultas externas já vai em quantos anos?
R: Já lá vão cerca de 4 anos, e ainda é para se prolongar por muitos mais…

Trabalho realizado por:
António benjamim Nº4

Entrevista a FlorBela

1- Como se chama ?
R: Chamo-me FlorBela.

2-Que Idade tem ?
R:Tenho 63 anos.

3-Qual o seu trabalho ?
R: Neste momento estou reformada, trabalho nos trabalhos da casa.

4-Gosta do que faz ?
R: Lá tem que ser, não posso fazer mais nada.

5-O trabalho é dificil ?
R: Não. São as coisas da casa. Não tem dificuldade nenhuma.

6-Se tivesse oportunidade em trabalhar noutra coisa, que queria que fosse ?
R: Não sei, com esta idade não posso trabalhar, se fosse mais nova, queria ser educadora de infância.

7-Que gosta de fazer nos tempos livres ?
R: Gosto de dar uma voltinhas pela rua, mexer as perninhas e aproveitar e falar com as vizinhas.

8- Qual é o seu clube de futebol ?
R: Não tenho clube, eles é que recebem e eu é que grito em frente da televisão.

9-Teve alguma aventura ?
R: Tive algumas mas agora de momento não sei, talvez as viagens que fiz com o meu marido , todas as nossas brincadeiras de mais novos.

10-Tem mais alguma coisa que nos possa contar ?
R: Bem não sei, que tem uma senhora idosa com 63 anos para falar, sem ser as minhas pequenas histórias de quando era mais nova. Acho que não ha mais nada para falar.

Obrigado.
Júlia Branquinho
Nº16 9ºA

Manuel António Francisco Lopes Calado

ENTREVISTA AO CORONEL DE INFANTARIA MANUEL ANTÓNIO FRANCISCO LOPES CALADO, DIRECTOR DO CENTRO DE APOIO SOCIAL DE ÉVORA DO INSTITUTO DE ACÇÃO SOCIAL DAS FORÇAS ARMADAS, I.P. – CASÉVORA/IASFA I.P.

1.Pergunta:O que é o IASFA?

Resposta: O IASFA, I.P., é um Instituto Público integrado na administração indirecta do Estado, dotado de personalidade jurídica, com autonomia administrativa, financeira e património próprio e tem por missão garantir e promover a acção social complementar dos seus beneficiários (ASC) e gerir o sistema da assistência na doença aos militares das Forças Armadas (ADM).
2. Pergunta: E o CASÉVORA?
Resposta: O Centro de Apoio Social de Évora (CASÉVORA), localizado em Évora, na Rua de Mestre Resende nº5 – 7000 – 611 ÉVORA, é um dos Equipamentos Sociais do IASFA, I.P., e orienta as suas actividades de acordo com as directivas e instruções fixadas pelo Conselho Directivo do IASFA, I.P.
3. Pergunta: O IASFA teve sempre a mesma designação?
Resposta: Não. A anterior designação era - Serviços Sociais das Forças Armadas. Em 30 de Outubro de 1995, através do Decreto-Lei nº 284/95, é aprovado o Estatuto do Instituto de Acção Social das Forças Armadas, I. P. (IASFA, I.P.), o qual passou a integrar numa única entidade os Serviços Sociais das Forças Armadas e o Cofre de Previdências das Forças Armadas, bem como o Lar de Veteranos Militares, o Complexo Social de Oeiras e o Centro Médico e Educativo do Alfeite que passaram por sua vez a designar-se, respectivamente, Centro de Apoio Social de Runa, Centro de Apoio Social de Oeiras e Centro de Apoio Social do Alfeite.
4. Pergunta: Como se concretiza na prática a Acção Social Complementar?
Resposta: A ASC concretiza-se através dos seguintes meios:
• Equipamentos Sociais;
• Apoio domiciliário;
• Comparticipações Financeiras;
• Concessão de Empréstimos;
• Apoio à Habitação que se concretiza através da promoção do arrendamento social.

5. Pergunta: O que é isso da Assistência na Doença aos Militares das Forças Armadas a que se dá o nome de ADM?
Resposta: Através do Decreto-Lei nº 167/2005, de 23 de Setembro, foi estabelecido um novo regime de assistência na doença aos militares das Forças Armadas (ADM) que determinou a fusão dos subsistemas de assistência na doença aos militares da Armada (ADMA), do Exército (ADME) e da Força Aérea (ADMFA), cuja gestão passou a ser incumbência do IASFA, I.P.
6. Pergunta: O que tem feito o CASÉVORA ao longo dos últimos anos?
Resposta: O CASÉVORA, ao longo dos últimos anos, tem orientado o esforço das suas actividades no sentido de manter um contacto directo e permanente com os Beneficiários que se encontram na sua área de responsabilidade.
7. Pergunta: E qual é a área de responsabilidade do CASÉVORA?
Resposta: O CASÉVORA actua numa área geográfica de grandes dimensões, abrangendo 4 Distritos do Sul do País (Portalegre, Évora, Beja e Faro) e apoia cerca de 3400 Beneficiários Titulares, abrangendo um universo de cerca de 11000 pessoas, entre Beneficiários Titulares e Familiares (BT/BF).
8. Pergunta: Beneficiários Familiares?
Resposta: Sim. Todos aqueles que fazem parte do agregado familiar do Beneficiário Titular (que normalmente é o militar) são denominados de Beneficiários Familiares.
9. Pergunta: Quais são as actividades que têm?
Resposta: As actividades desenvolvidas pelo CASÉVORA contemplam genericamente as seguintes vertentes:
• Contactos directos com os Beneficiários e atendimentos diversos;
• Reuniões com os Beneficiários;
• Visitas domiciliárias;
• Reuniões / contactos com outras entidades / instituições;
• Comparticipações escolares;
• Passeios e convívios;
• Subsídios diversos;
• Apoios financeiros e de material ortopédico.
10. Pergunta: Com uma extensão tão grande como desenvolvem estas actividades?
Resposta: Como já foi dito, o CASÉVORA actua numa área de intervenção bem determinada e caracterizada social e economicamente, muito extensa, com grande dispersão dos Beneficiários que apoia, muitos deles, idosos e com grandes carências, com graves problemas de saúde e limitações físicas e psíquicas.
As referidas actividades não se circunscrevem apenas ao edifício Sede do Centro de Apoio Social. Decorrem prioritariamente no terreno, em trabalhos de campo, no contacto directo com as realidades, procurando encontrar, numa primeira abordagem, soluções junto das entidades/instituições regionais e locais em particular, junto das Instituições Particulares de Solidariedade Social (I.P.S.S.).
A componente técnica de Serviço Social assume uma especial relevância no desenvolvimento das actividades de apoio social complementar.

11. Pergunta: Quais os objectivos que pretende atingir com estas acções?
Resposta: Os objectivos são vários, por exemplo:
• Conhecer os problemas dos beneficiários, suas necessidades e preocupações;
• Procurar soluções para as situações mais prementes e específicas nos contactos com outras entidades /instituições de apoio social existentes na área de residência dos Beneficiários;
• Estudar os problemas e apresentar propostas e sugestões com vista à sua resolução;
• Acompanhar de perto a evolução das propostas formuladas;
• Manter os Beneficiários informados do andamento das propostas relativas aos seus casos concretos;
• Dar a conhecer o IASFA, I.P. e o CASÉVORA, suas actividades e potencialidades, através de uma difusão alargada da informação adequada e correcta.
Por último, constitui um instrumento precioso para a orientação do esforço de apoio social, o conhecimento aprofundado dos Beneficiários, suas doenças, suas limitações físicas e psíquicas, sua situação económica, seu agregado familiar e suas necessidades específicas, nomeadamente de apoio domiciliário.
12. Pergunta: Para este ano quais são as várias actividades que planeou realizar?
Resposta: As actividades são várias. Dando alguns exemplos:
• Contactos directos com os Beneficiários e atendimentos diversos;
• Visitas domiciliárias – cerca de 80 visitas programadas. Todas aquelas que não estando programadas, que são inopinadas são executadas de imediato. As referidas visitas são efectuadas pela Técnica Superior de Serviço Social, ou Assistente Social;
• Reuniões / contactos com outras entidades / instituições regionais e locais, ligadas directa ou indirectamente ao apoio social;
• Preparar e realizar 2 passeios, (um na Primavera e outro no Outono cujos destinos são normalmente Portugal e Espanha) e 2 convívios (Piscatório e de Natal), no âmbito da ocupação de tempos livres;
• Reuniões com os Beneficiários, cerca de 20, que têm lugar nas várias Unidades Militares da sua área de intervenção assim como nos diversos Núcleos da Liga dos Combatentes;
13. Pergunta: A quem se destinam as reuniões com os Beneficiários que pretende realizar?
Resposta: O público-alvo são essencialmente os militares dos três Ramos das Forças Armadas na situação de activo, reserva, reforma, viúvas e Deficientes das Forças Armadas onde se procura dar uma informação fiável e actualizada sobre os mais diversos assuntos de interesse geral e particular dos beneficiários e, de igual modo, responder às suas inúmeras dúvidas, preocupações e anseios que nos são colocados.
14. Pergunta: Acha que as reuniões e as outras actividades que tem realizado têm dado algum resultado? Isto é, acha que tem valido a pena?
Resposta: Sem dúvida. Estas medidas têm-se revelado bastante positivas pelo facto de, nos últimos dois anos, o número de beneficiários que nos procuram e nos contactam, ter aumentado bastante com especial incidência para aqueles que pretendem candidatar-se aos Centros de Recuperação e Residencial de Idosos do IASFA disponíveis no Centro de Apoio Social de Oeiras, Centro de Apoio Social de Runa e Centro de Apoio Social do Porto. Este último só no que se refere à vertente Residencial.
Por outro lado, com as visitas domiciliarias, desencadearam-se inúmeros processos de apoio aos nossos BT/BF, como por exemplo Subsídios de Apoio a 3ª Pessoa, Subsídios Especial de Lar, Subsídios Complementar Normal de Pensões, candidaturas para a Comparticipação Especial de Apoio na Deficiência e um número considerável de inscrições para as Residências de Idosos e/ou Centros de Recuperação do IASFA com especial relevo para o aumento nas candidaturas em que o beneficiário é autónomo e o cônjuge é dependente de terceira pessoa para a totalidade das suas actividades da vida diária.
15. Pergunta: Como consegue cumprir todas estas actividades? Os vossos serviços têm capacidade para concretizar tudo isto?
Resposta: Para podermos cumprir todas as actividades o CASÉVORA, reúne, para o efeito, determinadas características e capacidades:
• Dispõe de uma estrutura orgânica funcional adequada à sua missão, dimensão e actividades;
• O Posto de Atendimento da ADM (PAADM), em funcionamento desde 14 de Abril de 2008, veio acrescentar mais uma actividade às anteriores que já existiam no Centro de Apoio Social (CAS). Nesta sensível e importante área, o objectivo principal é o de proporcionar um atendimento de qualidade e com elevado profissionalismo relativamente ao tratamento e resolução dos mais variados assuntos que os inúmeros beneficiários que aqui se deslocam diariamente apresentam;
• Tem em acompanhamento permanente cerca de 70 processos de Beneficiários Titulares e Beneficiários Familiares (BT/BF) mais carenciados;
• Já falei anteriormente sobre as visitas domiciliárias e sobre as várias reuniões de informação e esclarecimento com os beneficiários e as diversas reuniões e contactos com outras entidades/ instituições regionais e locais que directa ou indirectamente estão relacionadas com o serviço e apoio social.
• No âmbito da ocupação de tempos livres e no que diz respeito aos passeios, entre 03 e 08 de Maio cerca de 50 Beneficiários realizaram um passeio a Espanha às regiões de Barcelona e de Valência. Vai ter lugar durante o mês de Junho, um convívio Piscatório que costuma contar com a participação de meia centena de participantes;
• Dispõe, na sua área de intervenção, de Blocos Habitacionais em Évora e Elvas.
16. Pergunta: Consta-se que tem tido algum apoio dos Órgãos de Comunicação Social. Pode explicar melhor esse tipo de apoio?
Resposta: É verdade. O apoio dos O.C.S. tem sido muito importante no que diz respeito à difusão da informação aos beneficiários. O Jornal Diário do Sul tem-nos dado um apoio excepcional através da publicação de inúmeros artigos sobre o CASÉVORA e o Instituto de Acção Social das Forças Armadas, nos vários eventos da responsabilidade dos nossos serviços.
Com competência e isenção, a imagem e o nome do IASFA têm sido projectados, levando a informação a um número considerável de beneficiários e às mais diversas entidades oficiais e particulares, que directa ou indirectamente se relacionam com o nosso instituto.

17.Pergunta: Muito mais me poderia contar sobre os seus serviços e sobre o que fazem no dia a dia, mas o nosso tempo está a esgotar-se. Para terminar quer deixar alguma mensagem aos seus Beneficiários?
Resposta: Sim. Pretendo dizer a todos que podem continuar a contar connosco e que nos contactem para os podermos ajudar e servir melhor. Estamos ao seu inteiro e permanente dispor para, dentro das nossas legais limitações, os esclarecer quanto às suas dúvidas e procurar resolver ou pelo menos minimizar os seus anseios e preocupações fazendo jus ao nosso lema – “ALI TEREIS SOCORRO E FORTE ESTEIO”.
Coronel Calado obrigado por nos ter concedido esta entrevista.

Como se chama?
R: António José Ferreira Da Costa Empadinhas

Que idade tem?
R:39

Qual o seu trabalho?
R: Sou empreiteiro

Considera o seu trabalho difícil?
R: É bastante ...

Se tivesse oportunidade em trabalhar noutra coisa o que queria que fosse?
R: Gostava de ser piloto de aviação.

Que gosta de fazer nos seus tempos livres?
R:Convivo com os amigos e gosto de estar com a família.

Teve alguma aventura no passado?
R: Tive várias... Mas sem dúvidas que as melhores foram quando eu ia fazer acampamentos selvagens com os meus pais.

Divertia-se muito nesses acampamentos?
R: Bastante, bastava estar junto com os meus irmãos. Só fazíamos asneiras.

Tem mais alguma coisa que nos queira contar?
R: Sim, sou um ex tropa paraquedista. O qual cheguei a receber uma medalha.


Trabalho realizado por:
Cátia Empadinhas nº5

Entrevista a um TOC

O que significa TOC ?

TOC significa Técnico Oficial de Contas .

Qual é a diferença entre um TOC e um contabilista?

A diferença é que um TOC pode executar e responsabilizar-se pela contabilidade e execução das demonstrações financeiras perante as entidades reguladoras ou quaisquer outras que solicitem elementos. Um contabilista pode executar contabilidade, não podendo responder como responsável perante as entidades fiscalizadoras e reguladoras.

O que faz, e para que serve a profissão de TOC ?


O TOC é o profissional habilitado para oficialmente efectuar a contabilidade de uma empresa.
Todas as empresas têm que manter uma contabilidade “organizada “.
Existem determinadas obrigações fiscais que têm que ser cumpridas ao longo do ano, e é o TOC responsável pela empresa que as poderá cumprir.

Quais as habilitações necessárias para ser TOC?

É necessário possuir curso superior de preferência em gestão de empresas, ou outro equivalente, propondo-se em seguida a exame realizado e ministrado pela ordem dos técnicos oficias de contas, se conseguir a aprovação poderá inscrever-se na respectiva ordem.

O que é a contabilidade ?

Contabilidade é a ciência que tem como objecto de estudo o património das entidades, os seus fenómenos e variações, tanto no aspecto quantitativo como no qualitativo, registando os factos e actos económico-financeiros que o afectam e estudando as suas consequências.

Qual a importância da contabilidade nas empresas?

Actualmente é muito importante as empresas terem uma contabilidade devidamente organizada de forma a poder fornecer aos seus sócios e accionistas todos os elementos da gestão para obtenção de melhores resultados quer a nível dos investimentos quer a nível de rentabilidade.

Josué Maduro nº 15

Entrevista à Srª Enfermeira Fernanda Augusto

1-Qual é o seu nome completo?
R: Fernanda Maria Matias Prates Augusto.
2-Qual é a sua data de nascimento?
R: Nasci a 25 de Julho de 1965.
3-Qual é a sua profissão?
R: Enfermeira.
4-A quantos anos é Enfermeira?
R: Há 20 anos.
5-Tem alguma especialidade? Qual?
R: Sim. Sou especialista em saúde materna e obstetrícia.
6-A quanto tempo é especialista?
R: A 2 anos.
7-Em que Hospital trabalha?
R: Hospital Espírito Santo, em Évora.
8-Em que serviço?
R: Serviço de Obstetrícia e Ginecologia.
9-Gosta do que faz? Porque?
R: Gosto muito. Porque fazer nascer uma vida é algo inexplicável.
10-Quais são as suas funções?
R: Eu presto cuidados a grávidas normais e de risco, cuido a mulher durante o trabalho de parto, realizo o parto em situações normais e cuidados aos recém-nascidos.
11-Quantos partos já fez?
R: Mais de 100, não tenho precisão do número.
12-Já teve algum parto difícil? Se sim, porque?
R: Sim, um. Porque foi difícil de sair os ombros do bebe e estava a ver a cabeça do bebe a ficar muito roxa mas no final o bebe ficou bem.
13-Tem alguma situação que a tenha marcado?
R: Sim, um parto que fiz e o bebe nasceu com síndrome Dawn (mongolismo) e os pais não sabiam. Foi muito difícil lidar com esta situação.


Trabalho Realizado por:
Inês Augusto nº9

Semanário TIC 6

Esta semana no semanário TIC 6 vamos explicar como se utiliza a ferramenta de localização, se substituição e ortografia.

Trabalho realizado por:

-Pedro Costa nº19

-Pedro Carrageta nº20

-Teresa Almeida nº21

Benfica

O Benfica é o maior do mundo para sempre e vai gahar.

O João Pedro gosta muito do Benfica e gostei de ver o Benfica gahar por 1 a 0. A equipa do benfica vai jogar bem todos os jogose eu gostava de jogar pelo benfica. O meu clube é muito bom.

Eu gosto da escola para estudar, para ter boas notas.

O João Pedro É O rei e «pi Yo cool» viva o benfica!!!

Clube de Rugby Évora

Trabalho realizado por:

-Pedro Costa nº19

-Pedro Carrageta nº 20

-Teresa Almeida nº21

Semanário TIC 5

Na aula passada concluímos a realização de uma ficha de trabalho no Word.
E foram postados no blog os seguintes temas: Festivais de Verão para 2010, Rock In Rio 2010, Patinagem Artística, JOÃO PEDRO, Salvador Dalí.

Trabalho do word :
























Trabalho realizado por :

- Isabel Paizana Nº 10

- João Calado Nº11

- João Roma Nº12

Festivais de Verão para 2010

Festival para gente sentada
Festival para Gente Sentada é um festival dedicado exclusivamente a cantautores, que se realiza anualmente no Cine Teatro António Lamoso em Santa Maria da Feira, Portugal.

Rock in Rio
O Rock in Rio é um festival de música idealizado pelo empresário brasileiro Roberto Medina e realizado pela primeira vez em 1985.
Originalmente organizado no Rio de Janeiro, de onde vem o nome do evento, o Rock in Rio tornou-se um evento de repercussão mundial e, em 2004, teve a sua primeira edição internacional em Lisboa, Portugal.

Vidigueira Jovem
O Festival Vidigueira Jovem realiza-se todos os anos na segunda semana de Setembro, na Vila da Vidigueira, no distrito de Beja. Este evento, que tem crescido desde a sua primeira edição em 2006, reúne a boa música ao bom ambiente, proporcionando aos visitantes diversos espaços de convívio e lazer, bem como várias actividades de entretenimento, como workshops e actividades radicais.

FMM Sines
É um festival de música realizado no concelho de Sines, Alentejo Litoral, Portugal, todos os meses de Julho. Trata-se de uma organização da Câmara Municipal de Sines. O FMM foi criad

o em 1999com o objectivo de valorizar o Castelo de Sines…

Agenda de Festivais 2010

Rock in Rio
Parque da Bela Vista dias 21,22,28,29 de Maio
Festival para gente Sentada
Santa Maria da Feira dias 26 e 27 de Junho
Vidigueira Jovem
Vidigueira 11e12 De Setembro
FMM Sines
3 de Dezembro de
Optimus Alive
Oeiras Passeio Marítimo de Algés 8,9e10 de Junho

Trabalho realizado por:

Antonio Benjamim

Daniela Pina

Cátia Empadinhas

Patinagem Artística no Gelo

Solo (Singles)

Nesta modalidade os patinadores atuam sozinhos, apresentando suas rotinas. Acompanhados de música, os patinadores são avaliados com relação à qualidade artística de sua apresentação e elementos técnicos apresentados. Também e muito conhecido o campeonato de solo-dance praticado individualmente.

Duplas (Pairs)

Um casal durante uma apresentação de patinação no gelo.

Nas apresentações em dupla, duplas formadas por um homem e uma mulher apresentam movimentos similares a apresentação solo, adicionados dos movimentos que só podem ser executados em dupla, tais como os levantamentos e piruetas sincronizadas, em que o casal gira ao mesmo tempo. Outro movimento de excelente plasticidade é o em que o homem lança a mulher, auxiliando-a na execução do salto. Também e muito conhecido o campeonato de solo-dance praticado individualmente.

Dança

Nesta categoria, a dupla de patinadores é avaliada principalmente pelo elemento da dança. Não são permitidos saltos, piruetas ou levantamentos sobre as cabeças, formando uma modalidade puramente artística.

Precisão

Na patinação de precisão, os patinadores formam grupos de oito a vinte e quatro participantes. Apresentam coreografias conjuntas e sincronizadas.

Principais movimentos

Trabalho de Pés (Footwork)

Constantemente adota-se o termo em Inglês (diz-se foot work) para designar a sequência de movimentos praticados pelos patinadores enquanto patinam. As sequências de movimentos podem ser feitas em linha reta, círculos ou em forma de serpentina ('S'). Os movimentos podem ser trocas de pés, voltas com dois pés e voltas em um pé.

Bem, o footwork, tem várias figuras (são como são chamados cada movimento). Os saltos, viradas, pulos, como os: picadinho, virada de três, cruzado etc.

Piruetas

Piruetas, Corrupios ou Spins (lê-se da mesma forma que se escreve), são movimentos feitos pelo patinador, executados com a utilização do corpo, que gira sobre o seu próprio eixo. A manobra pode ser executada com o uso de um ou dois pés, que desenham círculos pequenos sobre a pista. Existem vários tipos de piruetas, que se diferenciam pela posição do corpo, pela maneira com que o pé é utilizado, apoiado na pista, e pela direção do movimento dos pés.

Quando classificadas pela posição do corpo, conhece-se mais a pirueta esticada, também chamada de pirueta em pé (upright), em que o patinador gira em pé. O sit-spin, acontece quando o patinador faz um movimento, parecido com um "sentar-se sobre o pé de apoio", mantendo a outra perna esticada. Por último, o cammel, que define-se quando o atleta forma uma linha horizontal com o seu corpo, mantendo uma de suas pernas livres.

Se analisadas com relação ao movimento dos pés, as piruetas podem acontecer de costas ou de frente, de acordo com o movimento executado com o pé de apoio (para frente ou para trás) durante o desenho dos círculos. Podem ser ainda internas ou externas, caso o movimento seja feito em direção ao lado interno ou externo do pé de apoio.

Saltos

Os saltos são os movimentos de maior impacto durante uma exibição. Um patinador realiza um salto quando deixa o solo e se desloca horizontalmente, realizando um giro sobre o próprio corpo. Se difere das piruetas pois nele o patinador perde completamente, por alguns instantes, o contato com o gelo. Os saltos também são classificados segundo as posições dos pés, por sua direção (frente ou trás), tipo de curva (interna ou externa), e por qual pé esta sendo usado (direito ou esquerdo). Outro fator que também é observado é o número de voltas, que pode ser de meia a quatro voltas (o maior número de voltas registrado atualmente).

Levantamento

Quando atuando em duplas, o homem levanta a mulher acima de sua cabeça. Este movimento também é muito popular, por sua plasticidade.

Figuras

Esta modalidade de movimento vem da origem do esporte, quando se faziam desenhos artísticos no gelo utilizando os patins. Consiste na realização de uma série de movimentos, executados sobre círculos desenhados na superfície. Um conjunto destes movimentos é catalogado e aceito mundialmente, fazendo parte de todas as competições oficiais. No entanto, isso não elimina a possibilidade do atleta utilizar a sua criatividade e inventar novos movimentos. Como curiosidade, na modalidade de patinação sobre rodas, os círculos são pintados sobre o piso e o patinador toma como guia o seu desenho.

Caracteristicas:

O atleta equilibra-se em cima de patins e faz diversas acrobacias. Em conjunto, é exactamente igual. Se for patinação artística, as acrobacias executam-se numa espécie de coreografia. A patinação pode dividir-se em dois grupos distintos: a patinagem no gelo e em ringue de madeira ou cimento (patinação artística). Existem várias categorias de patinação, podendo ser Pares - Programas Curtos e Longos, Solos - Programas Curtos e Longos, Show e Precisão. Em pares, os atletas (um masculino e um feminino) têm de executar vários elementos de elevada mestria técnica, como elevações e saltos lançados. A categoria de Precisão, como o nome indica, é composta por coreografias em que os atletas têm de estar sincronizados. Existem 7 saltos (axel, ritberg, lutz, flip, toe loop, salchow, euler) e 4 corrupios principais (interno de costas, interno de frente, externo de frente e externo de costas) podendo estes serem executados em várias posições.

História

O hábito de patinar tem a sua origem na Europa. No começo, patinar era uma maneira de se locomover, utilizada para atravessar os lagos e canais congelados no Inverno. Após ser descoberta como forma de recreação, patinadores brincalhões passaram a fazer desenhos no gelo com as lâminas dos patins e desafios começaram a ser realizados. A partir da avaliação dos desenhos decidia-se qual era o mais original, complexo e bonito. Daí surgiu o nome pela qual esta modalidade é conhecida, Patinagem Artistica. Alguns romanciam que os melhores patinadores conseguiam assinar os seus nomes sobre o gelo. Grandes nomes como Ekaterina Gordeeva e Sergei Grinkov, Kristi Yamaguchi, Sasha Cohen, Alexei Yagudin, Evgeni Plushenko, Brian Joubert, Carolina Kostner, Mao Asada e Yu-Na Kim são pessoas que ditam e ditaram os rumos da patinagem em suas épocas, e são alguns dos melhores patinadores que o mundo já viu.

Trabalho elaborado por:

Júlia Branquinho nº16
Leonor Silva nº17
Luís Almeida nº18

JOÃO PEDRO

O MEU NOME É JOÃO PEDRO E SOU JOGADOR DE RUGBY DO CRE .
GOSTO MUITO DE JOGAR LÁ.

O MEU TREINADOR É O NUNO.

SALVADOR DALÍ

Salvador Domingo Felipe Jacinto Dalí i Domènech, 1º Marquês de Dalí de Púbol (Figueres, 11 de Maio de 1904 — Figueres, 23 de Janeiro de 1989), conhecido apenas como Salvador Dalí, foi um importante pintor catalão, conhecido pelo seu trabalho surrealista. O trabalho de Dalí chama a atenção pela incrível combinação de imagens bizarras, oníricas, com excelente qualidade plástica. Dalí foi influenciado pelos mestres da Renascença. O seu trabalho mais conhecido, A Persistência da Memória, foi concluído em 1931. Salvador Dalí teve também trabalhos artísticos no cinema, escultura, e fotografia. Ele colaborou com a Walt Disney no curta de animação Destino, que foi lançado postumamente em 2003 e, ao lado de Alfred Hitchcock, no filme Spellbound.
Dalí insistiu em sua "linhagem árabe", alegando que os seus antepassados eram descendentes de mouros que ocuparam o sul da Espanha por quase 800 anos (711 a 1492), e atribui a isso o seu amor de tudo o que é excessivo e dourado, sua paixão pelo luxo e seu amor oriental por roupas. Tinha uma reconhecida tendência a atitudes e realizações extravagantes destinadas a chamar a atenção, o que por vezes aborrecia aqueles que apreciavam a sua arte. Ao mesmo tempo que incomodava os seus críticos, já que sua forma de estar teatral e excêntrica tendia a eclipsar o seu trabalho artístico.

Museu Salvador Dalí

Trabalho realizado por:



Davide Barroso nº7



Diogo Santos nº8



Inês Augusto nº9